Au cours de l’année 2019, le Service national du RÉCIT de l’inclusion et de l’adaptation scolaire a bénéficié d’une subvention du MÉES, dans le cadre du Plan d’action numérique et plus spécifiquement en lien avec la mesure 11 du PAN, afin de produire des ressources numériques libres de droits et accessibles. Cette contribution ministérielle a pour but de soutenir la production de RENLA au profit de certaines catégories d’élèves handicapés pour lesquelles il n’existe très peu ou pas de matériel didactique adapté à leurs besoins d’apprentissage. Le développement fut principalement orienté vers la production de ressources numériques multimodales en vue de soutenir l’enseignement et l’apprentissage de ces élèves. Le développement de ces projets s’est réalisé avec la collaboration de plusieurs intervenants du réseau scolaire.