Déterminer l’ordre de lecture du document

Pour ce faire :

  • L’ordre de lecture des différents éléments qui composent un texte (ex. : titres, paragraphes, images) doit être déterminé lors de la conception de celui-ci.
  • Lorsque l’ordre de lecture d’un texte a été déterminé, l’élève peut ainsi activer la touche « tabulation » de son clavier et voir apparaître une zone de lecture qui se déplace dans le texte selon l’ordre déterminé. Cela permet à certaines clientèles d’élèves qui éprouvent des difficultés à voir le texte ou à manipuler et déplacer une souris (élèves dyspraxiques) d’accéder avoir accès au contenu.